西幼频道 党务公开 新闻频道 教科研频道 办学特色 幼儿频道 教师频道 家教频道 班级频道 保健频道
西幼宝贝
中一班 周睿
园长信箱
在线留言
绿色校园
每周食谱
入园指南
心理咨询
党的群众路线教育实践活动
首页 > 家教频道 > 育儿心得

让宝贝养成阅读好习惯5妙招(小一班安安妈妈)

编辑日期:2017/1/12  作者/编辑:管理员  阅读次数: 次  [关 闭]

  1.从0岁开始亲子共读

  亲子共读可以带给宝贝愉快的情绪体验,让宝贝体验到游戏般的乐趣。父母的读书声、书本的画面、一起翻书看书的活动可以带给宝贝全方位的刺激,提升阅读的效果。此外,和宝贝一起阅读可以随时调整阅读过程中出现的状况,让阅读更加充满乐趣,避免带给宝贝不良的情绪体验,还有助于父母及时了解宝贝的喜好,帮宝贝选择适合他的图书。

  即便宝贝不参与阅读,父母也可以每天找个时间,大声而充满激情地捧一本书读给宝贝听,如果宝贝不听,没有关系,那就读给自己听。看到父母这样读书,宝贝自然就会对读书这件事产生兴趣,继而养成阅读的好习惯。

  2.阅读要跟着宝贝的兴趣走

  跟着宝贝的兴趣走包含了三个方面的含义,即选择的图书要符合宝贝的兴趣,如果宝贝对书中某一部分内容感兴趣,那就只看他感兴趣的内容,而不是非要逼着他规规矩矩从头至尾看完一本书。当宝贝对阅读没有了兴趣,或者他的兴趣转移到别的方面之后,不要强求他继续阅读。

  3.阅读要跟着宝贝的感觉走

  和宝贝一起阅读时,父母要细心观察他的反应,对宝贝的反应作出恰当的回应。比如,宝贝情绪激昂,胡乱地翻着书咿里哇啦地说着什么,我们就可以对他的这种情绪给予回应,一样情绪激昂地把他翻到的地方讲给他听。宝贝翻到哪,我们就讲到哪。如果宝贝要自己翻,那就交给他来翻,他翻得快,我们就快速地描述点儿什么,他翻得慢,就讲详细点儿,讲的时候无需过分关注书中的故事情节,也不需要关注故事的连贯性,随意地看图说话就可以了。

  4.阅读要跟着宝贝的年龄走

  所谓跟着宝贝的年龄走,并不是说多大年龄的宝贝就只能读什么样的书,而是要根据他的年龄和理解能力调整阅读的方式。比如,同一本书,在不同的年龄段我们可以不同的方式来阅读,因此,一本书可以拿来读很多年。

  宝贝小的时候,故事书我们可以拿来当认知书读,他的理解能力增强了,父母可以读书中的故事,等他再大一点儿,理解能力再度提升之后,还可以用这本书拓展续编故事等等。同样的,认知书也可以在宝贝小的时候用来认识各种事物,而他大了之后,可以用来看图说话,编故事等。

  5.阅读要跟着宝贝的特点

  走每个宝贝的喜好不同,他们喜欢阅读的内容自然也不同。小男孩可能喜欢车,小女孩则可能喜欢小仙女,在不同的阶段,他们喜欢的内容也会发生变化,比如,在某个阶段,宝贝会非常喜欢某一本书,不喜欢另外的书,但是他们这种喜好是不确定的,过些日子,也许他们的喜好就颠倒过来了。总之,父母要根据他们的喜好来调整阅读的内容,只有这样,宝贝阅读的兴趣才能维持长久。

 
合肥市西园新村幼儿园版权所有 地址:合肥市西园新村西园路5号(西园新村小学北/五十中西)
本网文字和图片版权属本园所有,不得转载。如有转载后果自负!
电话:0551-5112532 技术支持:龙讯科技