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亲子阅读经验交流(大二班郑妈妈经验交流)

编辑日期:2017/1/17  作者/编辑:宣以菁  阅读次数: 次  [关 闭]

每晚我与孩子必做的“功课”一定是亲子阅读,当我把他揽入怀中与他一起阅读的时候,也是我们经过一天的忙碌之后最美好、最享受的时光。我们的亲子关系更加融洽了。因此,不管多忙、多累,我一定会抽出时间与孩子进行亲子阅读。

通过老师开展的专题讲座及一些有效地指导策略,老师从书的选择、阅读的时间等手把手的教给我们,我们都按照老师的建议进行亲子阅读。以前孩子饭后总沉迷于看看电视,现在会主动要求父母进行亲子阅读,而且非常乐意将自己学会的读本讲给父母听。看来孩子已经养成良好的阅读习惯。孩子的爸爸也加入了亲子阅读的行列,一切以孩子的兴趣点出发,现在幼儿的专注力提高了、爱提问了、思维活跃了。

我们平时是这样做的:

1、对于书籍的选择方面,教师为不同年龄段的幼儿推荐适合孩子的图书。并展示于家园联系园地中,我会选择老师推荐的书籍,我也会根据孩子的年龄特点选择适合孩子的书籍。

2、每天坚持进行亲子阅读,每天虽然只有15-30分钟不等。看似不多,但是只要坚持下去,会积少成多。孩子一定会从中受益。

3、我们要相信孩子有阅读讲述的能力,在亲子阅读中我经常采用让孩子主讲的方式增强孩子的表现力。因为我的孩子属于比较内向、胆小的孩子。经常让孩子主讲,孩子的自信心增强了,语言表达能力也随之提高了。

4、亲子阅读的过程中,我会根据不同的读本内容采取相应的提问方式及阅读方法。根据认知类、语言类、鉴赏体验类、经验整合类读本采取不同的提问方式指导孩子阅读绘本。现在我能准确地根据图书的内容判定图书属于哪一类读本,并根据读本内容采取相应的提问方式及阅读方法。我发现孩子的专注力提高了、爱提问了、思维活跃了。

5、我们全家每周会进行一次讲故事比赛,调动孩子的学习积极性,并大胆进行表演。我们可以通过讲述、表演的形式进行。因为幼儿园会进行讲故事比赛,我们为孩子提供锻炼的机会,这样他才能在小朋友面前大胆表演。

    在一系列亲子阅读中,既让孩子感受父母的关心与爱心,又让我们家长意识到孩子有其“一百种语言”来探究世界,感悟到给孩子最宝贵的礼物是与孩子相处的时光,在共处中,读懂孩子这本书,确立和孩子共同成长的理念,从而更好地促进平等沟通,增强亲子感情,密切亲子关系,满足孩子情感体验与个性需求。

 
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