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以信息技术为载体,促进幼儿良好生活习惯的养成(中一班)

编辑日期:2017/6/14  作者/编辑:焦小蕊  阅读次数: 次  [关 闭]

    良好习惯的培养是幼儿从家庭生活过度到幼儿园生活的“必修课”,也是教师对幼儿进行教育的第一个环节。本学期我们重点以信息技术为载体,对幼儿进行了生活习惯的培养。

    如:妙用贝瓦儿歌培养用餐习惯。 动画中轻快地音乐、可爱的卡通形象都能很好地吸引幼儿。儿歌将吃饭的要领:扶好饭碗、拿好勺子、不浪费、一口饭一口菜,悉数阐明,浅显易懂又朗朗上口的歌词深受孩子们的喜爱,在餐前播放十分适宜。

    再如:妙用平板摄像功能督促幼儿排队有秩序。 孩子们喝水的时候总是推挤,争抢,我们便进行了“我会排队喝水”比赛,对比赛全程利用手机进行录像,最后播放在电视机中,请幼儿一起看,看看谁会排队、不争抢、会谦让。孩子们在看的时候别提多起劲了,在那之后,不仅仅是在倒水时,包括洗手、放杯子、拿点心,大部分孩子都会有意识地排队、谦让。

    灵活妙用信息技术,促进幼儿各方面良好习惯的养成,是一种有效的教育方法。信息技术的灵活多变值得我们不断探究、不断实践,将其价值最大化地挖掘出来,为有效促进幼儿良好习惯的养成服务。(撰稿人:焦小蕊,审核人:魏晓庆)

 
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